Fachtag Inklusion – Schafft uns die Schule oder schaffen wir die Schule

Vortrag Herr Prof. Heiniger, Päd. Hochschule Thurgau, Schweiz

Individualisierung: Überforderung vermeiden, Erfolg ermöglichen

Den meisten Lehrpersonen leuchtet die Forderung nach einer Individualisierung des Lernens ein. Gleichzeitig macht diese aber auch ratlos und vielleicht lässt sie sogar Gefühle der Überforderung aufkommen. Deshalb stellt sich die Frage, wie man das Lernen individualisieren kann, ohne Lehrpersonen und Lernende zu überfordern. Der Vortrag, der auch Raum für erste kleine Umsetzungsübungen bietet, zeigt auf, welche Voraussetzungen für erfolgreiches Individualisieren gegeben sein müssen, welche Methoden geeignet sind und was beachtet werden sollte, wenn man Grenzen erreicht.

Ziel des Referats ist es, aufzuzeigen, wie geschickte Lernarrangements Belastungen reduzieren und die Freude am Lernen fördern können.

 

Geplante Workshops und Foren – eine Beschreibung der Workshops finden Sie hier im Flyer
Fachtag Inklusion 2017:

•Eine Erfolgskultur etablieren: do’s und don’ts
•Individualisierung im Unterricht
•Lernen mit Lernleitern – Unterrichten in heterogenen Gruppen
•Training der emotional-sozialen Kompetenzen in der Grundschule
•Sprachförderliche Elemente im Grundschulunterricht
•Diagnose und Förderung der Lesekompetenz im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
•Response To Intervention  (RTI) – Ein Präventionsmodell
•Die Lernbar – eine inklusive Projektvorstellung – hier ist jeder willkommen!
•Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung in der Grundschule
•Individualisierung durch Lernaufgaben in der Freien Arbeit
•Umgang mit psychischen Erkrankungen im Schulalltag
•ETEP im inklusiven Setting – Vorstellung und Erfahrungen aus der Praxis
•Kinder mit ADHS in der Schule
•Umgang mit graphomotorischen Störungen bei Schülerinnen und Schülern mit Cerebralparese (Bewegungsstörung) im Unterricht
•Berufsorientierter Abschluss im inklusiven Unterricht und Gestaltung der Übergänge
•Förderung bei Rechenschwäche
•Schülerinnen und Schüler mit einer Hörschädigung in der Regelschule
•Das Lapbook im Mathematikunterricht
•Gelingende BFZ-Arbeit in der Sekundarstufe
•Das Konzept IntraActPlus in der Grundschule

Die Fachtagung richtet sich an: Lehrkräfte aller Schulformen und Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst aller Schulformen

Informationen und Anmeldung: Homepage vds Hessen www.vds-hessen.com Kosten inkl. Material und Verpflegung: Mitglieder des veranstaltenden VDS und LiV 15 €, Nichtmitglieder 30 € ,

Anmeldung ab 27.3. bis 5. 5. 2017 >>

April 10, 2017