Kaffeetrinker_in?
Zur Arbeit der Lehrkräfte regionaler Beratungs- und Förderzentren gehört neben einer hohen und verlässlichen Präsenz im Unterricht der allgemeinen Schule für Diagnostik und Förderung notwendigerweise auch die Beratung der dortigen Lehrkräfte, der Eltern und Erziehungsberechtigten sowie der Schülerinnen und Schüler. Neben den Klassenräumen sind somit Lehrerzimmer und Besprechungsräume wesentliche Arbeitsbereiche dieser Lehrkräfte. Nur im direkten Austausch aller Beteiligten (mit oder ohne Kaffee) kann ein wirksamer Förderplan mit tragfähigen Lösungen erarbeitet und weiterentwickelt werden. Der Verband Sonderpädagogik – Landesverband Hessen setzt sich dafür ein, dass weiterhin alle Bereiche sonderpädagogischer Arbeit möglich sind. Werde jetzt Mitglied. Inklusion braucht (deine) Professionalität.
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